Das ist doch ganz einfach:
Ein Liedtext will und will so gar nicht in den Kopf hinein - da muss eine gute Idee der Lehrperson her: ganz einfach schnell Symbole an die Tafel zeichnen, eigene Ideen der Kinder ins Heft zeichnen lassen und anschließend einen Museumsrundgang durch die Klasse veranstalten, bei dem die gezeichneten Eselsbrücken der Kolleginnen und Kollegen unter die Lupe genommen werden.
Und schwupps ... schon sitzt der Text fest!
